สอน STEM ยังไงไม่ให้เป็นแค่งานประดิษฐ์? ชวนเด็กคิดและแก้ปัญหาแบบวิศวกร
กิจกรรมสะเต็มไม่ได้หมายถึงการให้นักเรียนสร้างชิ้นงานเพียงอย่างเดียว บทความนี้ชวนทำความเข้าใจกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม หรือ Engineering Design Process (EDP) ผ่านตัวอย่างการจัดการเรียนรู้จริงตั้งแต่ระดับ ป.4 ถึง ม.3 พร้อม 10 ลักษณะสำคัญที่ครูสามารถนำไปใช้ในการออกแบบกิจกรรมสะเต็มให้เชื่อมโยงกับการคิด แก้ปัญหา และใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างแท้จริง
